|
| 闽南师范大学两岸一家亲研究院名誉院长、教授王建民（中评社图片） |
中评社北京1月16日电（作者 王建民）近年来，民进党当局积极推动海外“华语文教育”，广设“华语文学习中心”，似乎在推广中华文化，与其大力推动的“文化台独”背道而驰，是矛盾的。其实不然。这是民进党当局的重要政治阴谋，是其“抗中去中”与“文化台独”的一部分。其主要目的是在海外与中国大陆展开文化较量，积极配合美西方对抗中国大陆海外孔子学院发展，拓展国际文化空间。特别是极力避免使用“中国”或“中华”两字，在教授汉语与中国传统文化的同时极力宣传“台湾文化”、“台湾价值”，有着强烈的“台独”用意。
台湾海外华文教育有较长的历史，始于上世纪50年代。李登辉、陈水扁执政期间，在强化“本土主义”思想下，台湾华文教育开始强调“台湾特色”，宣传所谓的“台湾本土文化”。2003年12月，台“行政院”成立“国家对外华语文教育政策委员会”。2008年国民党重新上台执政后，马英九当局也在境外设立“台湾书院”，重点展现“具有台湾特色的中华文化”。蔡英文执政时期，台湾华语文教育已有明显的“台独”倾向，尽管延续了“华语文”用法，但民进党当局成立的所谓“台湾华语文学习中心”，其英文名为“Taiwan Center for Mandrin Learning”，就是要避免出现“中国”或“中华”字眼，其实就是另一种“去中国化”行动。民进党并不讳言，宣扬让“台湾华语言正式取代中国语”。
文化、教育、语言领域一直是民进党“去中国化”的“文化台独”重点目标，全力推动。但在国际社会搞“文化台独”则相对困难，就采取了取巧的“折衷办法”，在海外汉语教育中使用了“华语文教育”或“华语文学习”。如果不用“华语文”，直接用“台语文”很难推行。况且，过去国民党当局在海外推行华语教育有很长的历史，民进党当局还得利用这一重要资源，才能延续与推广。但为与中国大陆区隔或对抗，在前面加上了“台湾”两字，成为“台湾华语文教育（学习）”。尽管民进党当局不承认一个中国，大搞“文化台独”，但并不拒绝使用“华人社会”概念，还有意模仿新加坡建立一个主权独立的台湾“华人社会国家”。可见，使用“华语文”是民进党的重要“台独”策略。
|
