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漫画:培训乱象,顶格处罚! |
中评社香港9月6日电/9月1日,北京的天空格外晴朗。当天,北京各大中小学以及幼儿园开学。新学年新气象,本次开学与以往有很大不同,孩子们的“书包”似乎不再像以前那么沉重了,这或许要归功于开学前,中国政府密集出台了多项政策措施,为学生“松绑”。
法国《欧洲时报》9月3日载文《给小学生减负 中国力主教育向“树人”回归》,文章说,众所周知,中国社会针对学生减负的呼声由来已久,然而,近几年来,学生们的负担不但没有减少,反而有加重之势。7月24日,中共中央办公厅和国务院办公厅联合发文,为政府部门落实“减负”提供了顶层设计指导方案,决心“将立德树人作为教育的根本任务”。
观察人士已注意到这次“减负”与以往大不同:一方面,教育部明确规定教学单位要严格执行“双减”,即减少学生课业负担和校外补课负担,同时还规定取消小学一、二年级考试、不得以任何名义设置重点班;另一方面,国家新闻出版署还下发了通知,严格限制未成年人的网络游戏娱乐时间,从而减少网络游戏对青少年身心健康成长带来的负面影响。
这一系列措施表明,中国高层力主回归“纯粹教育”,着眼建设高质量教育体系,构建良好教育生态,在促进学生的德智体全面健康发展的同时,也有效地缓解家长们在经济和精力方面所承受的过重负担。
苏格拉底曾说:“教育的本质是唤醒,是开发你的内心”。
毋庸讳言,当今的中国中、小学教育已经不同程度偏离了教育本质。应试教育与“学业超前”,造就了成千上万的“考试机器”。中国人口众多,就业竞争堪称“惨烈”,导致“不要输在起跑线上”的观念深植民心,从而带来教育“内卷”、中小学生负担过重问题十分严重。这些问题已经严重影响到学生身心的健康成长、家庭的正常生活、社会的平等和谐。对于中国广大学生来讲,在身心所承受的重负之下,读书已毫无愉悦之感,就连他们的父母也深受其累。 |