吴剑平

　　生命是美丽的，生命的极致如鲜花，似云霞。

　　每当春暖花开时节，彩蝶纷飞，蜜蜂翩然，黄莺在緑树花间清脆婉转地歌唱，燕子在微风细雨中俊美飘逸地飞翔，生命在春天里勃发，呈现出无限生机，发出灿烂光华。

　　面对生命的多彩，面对生命的绚丽，我们陶醉，我们拥抱，我们思考，我们咀嚼，我们借鉴，我们品尝。

　　生命是美丽的，生命也是脆弱的，她只有在一定条件下才能发挥出她的极致。她需要春天般的阳光雨露，她需要秋天般的碧水蓝天，她需要母亲般的呵护，她也需要暴雨的洗礼。“千里莺啼緑映红”，没有千里江南好春光，就没有婉转嘹亮的莺啼；凤凰非梧桐不栖，没有梧桐，就没有凤凰栖息翱翔；没有“云销雨霁，彩彻区明”，就没有“落霞与孤鹜齐飞，秋天共长天一色”；没有汪洋大海，惊涛骇浪，就没有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。

　　自然生命如此，万物之灵长的人又何尝不如此呢？人，不论其职位高低，不论其年龄大小，也不论其四肢健全还是身体残疾，都渴望发挥出他生命的极致，唱响生命的最强音。然曹操只有在“破荆州，下江陵，顺流而东，舳舻千里，旌旗蔽空”时，才“酾酒临江，横槊赋诗”，淋漓尽致地表现出他的文韬武略，发挥出生命的极致；孔明也只有在刘备“三顾频频天下计”之后，才致力于“三分天下，鼎足而立”，尽情挥洒他“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的无穷智慧，发挥出生命的极致。

　　我们编办校刊，就是希望为小草提供一方沃土，为小苗提供一抹阳光，为雏鹰提供搏击的万里长空，为凤凰栽下一片振翅高飞的梧桐。

　　我们把校刊由《掬漪》改为《凤起》，既因为凤凰是中国传统文化的标志性图腾，也因为凤凰是顺德传统文化的标志性象征；它既象征了容山中学源远流长的文化底藴，也象征着容山中学这座百年老校青春焕发、兴旺发达；它既喻示着容山人的无穷智慧和万丈豪情，更喻示着容山中学腾蛟起凤、前程似锦；我们希望每一个容山人，每一个生命都能共享阳光，发挥出极致，如凤凰腾飞，翱翔四海，鲜花般娇妍，云霞般灿烂。